为深入落实国家教育数字化战略行动，扎实推进 “人工智能+教育” 创新实践，积极探索 Agent+智能体技术在本科课堂教学的落地应用，破解传统课堂教学痛点难点，助推课堂教学模式迭代升级，医学院于10月10日上午圆满完成 Agent+赋能课堂教学改革示范项目集中评审工作。

        本次评审由叶俊华院长牵头组建专家评审组，副高级以上职称教师代表共同参与评审。本次申报项目覆盖护理学、康复治疗学、生物工程学3个本科专业，共计9门专业核心课程。各项目负责人围绕课程建设现状、现有建设基础、改革建设规划、建设目标、核心建设内容、实施进度、经费预算及预期物化成果等方面展开汇报，重点阐释项目建设目标与改革实施路径。

        汇报现场，各申报课程立足医学专业教学实际，直面教学现实困境：针对部分课程理论知识抽象难懂、临床案例更新不及时、课堂学情研判滞后、实训实操场景不足、难以实现全员个性化指导等教学难题，提出依托Agent+智能体打造 “教师学生AI 智能工具” 三元交互课堂，从智能备课辅助、课中智慧授课、课后个性化辅导、学生AI 专业能力培育多个维度重塑教学全流程。借助人工智能技术实现教学难点可视化展示、教学资源动态更新、课堂学情实时研判、虚拟实训场景拓展，构建 “课前精准备课 — 课中智能授课 — 课后个性化辅导 — 学情数据复盘” 的完整教学闭环，同步强化学生智能工具应用能力培养，助力学生运用AI技术解决专业实际问题，对接医疗卫生行业智慧化发展需求。

        评审专家充分肯定老师们投身数字化教学改革的探索热情，针对申报项目的团队组建、建设基础、改革内容、改革成效量化指标等内容逐一问诊把脉，提出针对性优化建议，指导教师进一步打磨完善项目申报方案。

此次集中评审既是项目遴选会，更是一场AI赋能教学改革的专题教研交流会。Agent+智能体技术为医学应用型课程改革开辟新思路，为破解医学课程理论抽象、实训条件受限等教学堵点提供新方案。

下一步，医学院将持续引导教师深耕课堂主阵地，不断探索人工智能与专业课程深度融合的新型教学模式，以数字化课程改革赋能课堂提质增效，持续夯实本科课程建设质量，提升医学应用型人才培养水平。（编辑/张雨欣 审核/刘国珍）